56.教師為兼顧每個學生的個別差異使其獲得較佳的學習，可以使用何種教學法？(A)..-阿摩線上測驗

上一題

56.教師為兼顧每個學生的個別差異使其獲得較佳的學習，可以使用何種教學法？
(A) 練習教學法
(B) 價值澄清法
(C) 精熟學習法
(D) 欣賞教學法

答案：C
難度： 非常簡單

最佳解!
	Chia-Min Lee 國一下 (2012/03/13) 個別化教學：精熟學習法＆凱.....看完整詳解檢舉

	6F 顏彙真高二下 (2016/02/18) 練習教學法，是比較偏重某些技能動作的練習，並且強調如何精熟的方式。我的參考資料是艾育的教檢通關寶典，他把練習教學法歸類在技能領域的部分(認知、情意、技能)。至於精熟學習，絕對是兼顧差異的個別化教學，選擇題一定只能選一個最佳解，所以選(C)。檢舉
	7F 林若凡高二下 (2016/02/23) 精熟教學法: 使用標準化測驗,測出來的結果會分為精熟組及未精熟組精熟組會進行充實課程,未精熟組會進行補救教學因為每個人的學習速度不同所以可以利用精熟教學法顧及到個別差義進行教學! 檢舉
	8F Ho Yo Yu 高一下 (2017/10/24) 練習教學法是以實作技能取向的學習方法檢舉

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