適性教學(Adaptive Instruction)的性是指學生的特質,而適則是教學上的因應。 適性教學是指教學的過程能配合學習者的能力、興趣與需要,而作因應與導引式調整。有效的教學策略必須是適性的,亦即在學習進程中設計的教學系統,能敏銳的根據學習者過去與臨場表現而變化。 因此適性教學的基本原則是根據學習者的學習情境,在教師可以控制的範圍內,權宜的改變教學策略,利用各種不同的教學方法,啟發學習者的學習慾望,激起他們創造性的思考,促使自我控制,增益個別的學習效果,最後達到教師預期的教學目標。
41、下列何者不屬於適性教學的策略?(A) 提供多樣性的教材內容 (B) 調整評..-阿摩線上測驗