(1)人的知識形成是主動建構產生的而不是被動的接受。
(2)建構是主動的過程,需要認知者主動參與,以認知者的認知基模去意義化、概念化或去統整所經驗的事物。
(3)知識的成長是透過同化、調適及反思性的歷程逐漸發展而成。
想請問 B 選項是 實用主義 教育理念嗎
41.在「全美幼兒教育協會」(簡稱NAEYC)報告書中所支持的建構主義教學之教育..-阿摩線上測驗