教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

懷得海（Whitehead）補充：
教育戒律：「不要教太多學科；凡所教的，必教得透徹明白」。

1、博雅教育、專才教育兼顧。※唯實主義則重視實科教育。

2、教育方法：教導學生學習活用知識，讓兒童體會「發現的喜悅」。

3、懷德海認為研究是知識教育的最佳途徑，主張「教育應該始於研究；終於研究」。

4、懷德海提出教育節奏論，認為教育方法要配合學生心智的成長。主張心靈成長具有韻律

浪漫階段

0～12歲

小學教育

培養想像力

精確階段

13～18歲

中學教育

培養分析事實的能力

概括階段

18～22歲

高等教育

培養綜合性的原理原則

懷得海（Whitehead）補充：
教育戒律：「不要教太多學科；凡所教的，必教得透徹明白」。

1、博雅教育、專才教育兼顧。※唯實主義則重視實科教育。

2、教育方法：教導學生學習活用知識，讓兒童體會「發現的喜悅」。

3、懷德海認為研究是知識教育的最佳途徑，主張「教育應該始於研究；終於研究」。

4、懷德海提出教育節奏論，認為教育方法要配合學生心智的成長。主張心靈成長具有韻律