統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務題庫下載題庫

上一題
41.某大班幼兒在冬天時，不小心打破一扇落地窗，教師為了讓孩子瞭解行為的自然後果，讓孩子先體驗幾天冷颼颼的氣溫後才進行修復。此教保行為最符合下列何者的教育思想？
(A) 柯門紐斯 ( Comenius ) 所提倡的三H 教育
(B) 盧梭 ( Rousseau ) 所提出的消極教育
(C) 斐斯塔洛齊 ( Pestalozzi ) 提出的泛智教育
(D) 杜威 ( Dewey ) 所提的遊戲即生活

答案：B
難度： 非常簡單
1F
Angel Zeng 高一上 (2012/06/13)


看b案c~~~眼睛花了

2F
多練習就會更厲害~ 大二下 (2020/06/06)

盧梭主張消極教育，認為順應兒童的天性就是最好的教育，無為比過多的人
為訓練對兒童更有益，順其自然是教育的最高指導原則，自然本身就有教育作用
，自然即是善，包含人性在內，自然與人性同義

3F
Mina 高二下 (2021/08/04)

(A)斐斯塔洛齊--「教育愛」的實行者，並提出完人教育，手(Hand)、腦(Head)、心(Heart)三Ｈ之訓練

(B)盧梭 ( Rousseau ) 所提出的消極教育

盧梭主張的消極教育即是順應個人自然發展的教育。消極教育並不著重教以社會文化的內容，而是以個人身體的、官能的、實際生活的內容為主。兒童早期的教育，即是消極教育。故消極教育並不是反對教育，它旨在維護個體的純真本性，不使他有任何的傷害。

http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/63/63-35.htm

(C) 泛知論為康門紐斯(J.A. Comenius, 1592~1670)所提出的計畫，此計畫實即百科知識的建立。

泛智論：泛智指全面或廣泛的科學智慧

意義一：要求人們學習現實生活中必需且有用的一切知識；二是主張所有的人都...


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41.某大班幼兒在冬天時，不小心打破一扇落地窗，教師為了讓孩子瞭解行為的自然後果..-阿摩線上測驗