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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
6.班度拉(A. Bandura)在解釋道德行為如何建立時,主張在哪一個階段應特別強調操作制約中的增強作用?
(A)賞罰控制
(B)歸因情境
(C)抗拒誘惑
(D)觀察學習


答案:A
難度: 簡單
最佳解!
Pei-Ju Liu 國一上 (2011/03/09)
班都拉(Bandura)解釋道德行為是個人在所生活的社會中受到環境因素的影響,並經由學習的歷程而建立的一種行為。其中三個基本概念為: 1.抗拒誘惑:是指在具有誘惑力的情境之下,個人能依據社會規範的禁忌,對自己的慾望、衝動等行為傾向有所抑制;使自己在行動上不致做出違犯社會規範的行為。 2.賞罰控制:從獎賞的觀點,道德行為只是合於預期標準的行為。個體某種自發性行為之後,因其合於預期的社會規範或行為標準,結果得到獎賞,此種行為因.....看完整詳解
7F
Ray Lai 大一下 (2013/03/06)
非常有誘答力的一題!
8F
范君子 高二下 (2013/06/09)

顯而易見,班都拉社會學習論的道德理論,重視學習與模仿的歷程;經由獎勵與懲罰所產生的正負增強作用,使個體學到抗拒誘惑而建立德行。

9F
adam 小一下 (2016/11/10)

感謝

6.班度拉(A. Bandura)在解釋道德行為如何建立時,主張在哪一個階段應特..-阿摩線上測驗