教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

一、分析哲學(Analytic philosophy)緣起 20世紀的西方哲學思潮的分析哲學，主要特徵是把哲學問題歸結為語言問題，哲學的首要任務在於運用現代邏輯的工具對語言進行分析，故也稱語言分析哲學，分析哲學還對語言本身進行哲學研究，建立關於語言的哲學理論。 分析哲學以德國數理邏輯學家弗雷格的觀點為直接思想先驅，弗雷格所創立的數理邏輯成為分析哲學的研究工具，他的語言哲學觀則直接影響後來的分析哲學家。 羅素、摩爾和維特根斯坦是分析哲學的創始人。 羅素吸收弗雷格的思想，提出邏輯是哲學的本質，哲學的任務是對科學語言作邏輯的分析。 摩爾提出哲學的任務在於對常識和自然語言的日常用法作分析。 維特根斯坦提出的邏輯原子論...
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一、分析哲學(Analytic philosophy)緣起 20世紀的西方哲學思潮的分析哲學，主要特徵是把哲學問題歸結為語言問題，哲學的首要任務在於運用現代邏輯的工具對語言進行分析，故也稱語言分析哲學，分析哲學還對語言本身進行哲學研究，建立關於語言的哲學理論。 分析哲學以德國數理邏輯學家弗雷格的觀點為直接思想先驅，弗雷格所創立的數理邏輯成為分析哲學的研究工具，他的語言哲學觀則直接影響後來的分析哲學家。 羅素、摩爾和維特根斯坦是分析哲學的創始人。 羅素吸收弗雷格的思想，提出邏輯是哲學的本質，哲學的任務是對科學語言作邏輯的分析。 摩爾提出哲學的任務在於對常識和自然語言的日常用法作分析。 維特根斯坦提出的邏輯原子論、圖像論、真值函項論等學說，直接推動了分析哲學的發展。 在羅素和前期維特根斯坦的影響下，20年代在維也納形成了第一個分析哲學運動，即維也納學派的邏輯實證主義。主要代表人物包括石裏克、卡爾納普、紐拉特、韓恩、費格爾等人。以賴辛巴赫為首的德國經驗哲學協會(柏林學派)，以柯塔賓斯基為代表的華沙學派。英國的艾耶爾、北歐的凱拉等人，也都可歸屬於邏輯實證主義。從20年代中期到30年代中期，是邏輯實證主義在歐.....看完整詳解