【預告】4/1起,頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
29.新接班級的導師為儘快了解班級動力,常會運用社會計量法,來蒐集學生互動的資料,以作為輔導的依據。下列哪一項並非使用該法的條件?
(A)年齡愈大愈好
(B)班級大小適中
(C)同學彼此相當熟悉
(D)希望找出行為偏差者


答案:D
難度: 適中
最佳解!
Takuya Asao 大一下 (2011/02/28)
條件有三個1.熟悉2.年.....看完整詳解
11F
我今年會考過!我今年會考上 高三下 (2019/02/03)
選項A也有爭議吧。。。題目出的不好
P8-15
12F
大四上 (2019/05/20)

社會計量技術

是一種呈...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
13F
Han 小一上 (2023/05/10)

A、年紀大越好。
假使以Selma's友誼的主張作為思考的基礎:
1、暫時的玩伴(3~7)
2、單向的協助(5~9)
3、雙向合作(6~12)
4、親密互享(9~15)
5、自主性的依賴(12~)
隨年齡增長,友情的考量會逐漸從自我中心的利益考量,到發展成雙方互相尊重與依賴,維持性更高的友誼關係,因此當年紀越大時彼此的互動關係會更加穩定,透過社會計量法蒐集到的資料也更有穩定性。

29.新接班級的導師為儘快了解班級動力,常會運用社會計量法,來蒐集學生互動的資料..-阿摩線上測驗