中央層級
法規、課綱、配套措施..
九年一貫課程綱要的頒布
建立並實施課程評鑑機制
建立各學領域能力指標
地方層級
核備學校課程計畫、審查學校總體課程計畫
編列預算
學校層級
學校本位課程發展
利用彈性課程實施學校特色課程
負責課程與教學評鑑,並進行學習評鑑
教室層級
是從教師知覺的課程開始,他們在備課階段根據對學生程度的判斷,決定哪些課程納入或排除,修改或補充,然後進入運作的層級
利用彈性時間進行班級的補救教學
B學校本位課程-學校層...
14.課程決定在不同的層級有不同的權責,依我國的現況,下列敘述何者錯誤? (A..-阿摩線上測驗