31.在教學時促使學習產生遷移的作用，此屬於下列哪一種原理的應用？ (A)串連..-阿摩線上測驗

上一題

31.在教學時促使學習產生遷移的作用，此屬於下列哪一種原理的應用？
(A)串連
(B)塑造
(C)類化
(D)間歇增強

答案：C
難度： 非常簡單

最佳解!
	Ting Chien 國三下 (2015/02/25) “學習遷移”是學習心理學的一個專用名詞，它是指一種學習對另一種學習的影響，先前的學習影響後繼的學習，叫做順向遷移；後繼的學習對先前的學習發生影響，叫做逆向遷移。學習遷移的性.....看完整詳解檢舉

	3F 黃曉菁高一下 (2016/05/05) 類化作用透過舊經驗的擴大，從同類事物中析出類似之處，即可產生概括的反應，亦即所謂「觸類旁通」、「舉一反三」之效。　檢舉
	4F 土耳其進行曲高三下 (2019/03/03) 學習遷移：一般指『先... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F L 大四下 (2019/06/24) 調整階段即是學習的遷移和類化，主要在針對習得的知識和技能進行刺激和. 反應的類 ... 當一種知識和技能的學習對另一種學習產生促進作用，則稱為正遷移檢舉

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31.在教學時促使學習產生遷移的作用，此屬於下列哪一種原理的應用？ (A)串連..-阿摩線上測驗