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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
32.在教學活動中，學生出現反社會或干擾教學的行為時，教師可採取下列哪些策略， 以改變學生不當行為，增加其注意力而較不會中斷教學？ 甲、慢慢趨近出現反社會或干擾教學行為的學生 乙、提高音量或放慢說話的速度 丙、注視出現反社會或干擾教學行為的學生 丁、指名制止出現反社會或干擾教學行為的學生
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
黃小秋 高三下 (2013/03/07)
題目有強調要選擇「不會中斷教.....看...


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1F
趙子龍 大二上 (2013/02/21)
選項沒看好=(

3F
Jing-Hao Shih 國二下 (2022/08/12)
較不會中斷教學！
因此直接指名，即為中斷學生處理現況


32.在教學活動中，學生出現反社會或干擾教學的行為時，教師可採取下列哪些策略， ..-阿摩線上測驗