教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫下載題庫

上一題
13.在課程發展與設計的過程中,評鑑人員將課程試用結果提供給課程設計人員,作為 課程改進的參考。此種做法屬於下列哪一種評鑑?
(A)交流評鑑(transaction evaluation)
(B)真實評鑑(authentic evaluation)
(C)目標評鑑(goal-based evaluation)
(D)外貌評鑑(countenance evaluation)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Ding Lin 高一下 (2011/05/18 23:03)
真實評鑑---解決真實生活中的問題,確保學生真正理解運用。目標評鑑---了解教學目標在真正.....看完整詳解
6F
曾顯智 大四上 (2012/05/09 14:21)

評鑑人員將課程試用結果提供給課程設計人員

阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=4336772&noslave=1&exp=88#ixzz1u9XMdLje
7F
snack 國二上 (2015/02/24 17:23)
a交流評鑑
8F
Jia-xing Wu 國三上 (2016/01/31 22:45)
  1. 交流評鑑(Transaction Evaluation):指教育評鑑人員將課程方案或實驗試用過程當中的資料,提供課程設計人員,做為回饋的改進依據之一種評鑑途徑
  • 強調教育評鑑人員與課程設計人員之間不斷交互作用與回饋互補的歷程,有教室觀察、個案研究、訪談
  • 主要參與人員:教室中進行課程實施的教師、教校中的其他相關教師或行政人員,及地方或中央的教育行政與教育視導人員,或政府委託的教育評鑑專家
  • 教師可以是課程設計人員,也可以擔任課程評鑑人員
真實評鑑(Authentic Evaluation):著重實務生活世界的真實任務工作等學習目標與任務,引導教師協助學生思考與解決實際生活問題,並在生活統整所學的知識與技能
  • 建立在比較非學術化科目學習成就標準的基礎之上,如演奏會、體育競賽等
  • 三種主要的形式:
    • 紙筆工作(Paper-and-Pencil Task)
    • 表演(Performance)
    • 作品集(Folios):可分為作品歷程集(Process Folios)作品成果集(Porfolios)
      http://edu-exam-note.blogspot.tw/2012/03/blog-post_6319.html