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上一題
20.「讓學習者自行創造對學習主題的知識理解」,這種教學主張比較接近下列哪一種 理論?
(A)擬情理論
(B)行為理論
(C)建構理論
(D)態度理論

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
王蟲子 國一下 (2013/03/01)     61    
知識是由學習者主動建構而成的 .....看完整詳解
5F
mimi 國三上 (2015/02/22)     4    
請問擬情理論 跟態度理論又是甚麼呢?
6F
陳映儒 國一上 (2016/01/27)     29    
同理心又稱擬情作用,這是個人中心法的主要處理方式,
治療者只處於一種接納與支持者的地位,設身處地的方式去體會當事人的感覺,讓當事人宣洩不滿的情緒。
7F
99 高一下 (2018/02/07)     7    

擬情作用

Empathy

名詞解釋:  擬情作用在心理學中指一種以己度人的作用;通常有兩層涵義:指在人際交往中,彼此感情的相互回應,即一個人感知對方的某種情緒作用時,體會其所以如此的心理狀況;如是便要把自己置於另一個人位置上,設身處地體會那個人的心理歷程。   「擬情」一辭源自於德國美學,指將個人感情投注於事物或工作的一種心理歷程。譯為「移情作用」,是把物「擬人化」作用。十九世紀後美國將之引用於心理學的領域,尤其一九三○年代以來,擬情作用已成為人格理論以及社會心理學的重要名詞。   擬情作用包含三個要素:一是先排除自己的主觀,正確了解別人的特殊感覺或情緒;其次要有感知的模式以形成抽象的概念;最後則要能將此感覺與情緒表現出來。這三要素形成了擬情作用的一連串過程,缺一不可。


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