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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
29.國三的飛亞感嘆說：「學業對我而言，真的有這麼重要嗎？在我的生命中，除了學業之外，我還可以有什麼？生命的意義是什麼？」試問這些疑惑與下列哪一學派所探討的核心概念，有較高的關聯？
(A)行為治療(behavior therapy)
(B)存在取向(existential approach)
(C)個人中心取向(person-centered approach)
(D)理性情緒行為治療(rational-emotive behavior therapy)

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
吳傳益 國三下 (2012/02/11)
"存在主義" 與 "XX的意義是什麼???" .....觀看完整全文，請先登入
6F
cj6_33 高一上 (2016/12/19)
請問個人中心跟存在主義差別?
7F
Chang-Yu Chin 高一下 (2017/01/31)

根據張春興教育心理學
存在主義、現象學 ---影響---> 人本主義
個人中心可以視為人本主義之下位概念

接著根據我的記憶與經驗，
可把個人中心看做是存在主義的下位概念(抱歉一時間找不到出處)，
雖然兩著間依然有些細微的衝突概念，
對於這題若選個人中心可能範圍要小了些，
不太夠去touch到存在主義的六大命題之一「追尋（生命的）意義」。

8F
陳玠同(內湖國中資優 感謝 國二下 (2017/01/31)

意義治療法：存在主義取向，幫助當事人發現生命的價值，並且透過自由意志克服環境種種限制。
個人中心諮商法：心理問題源於情緒障礙，強調案主和諮商師的關係(真誠一致、無條件積極地關懷、同理心)，相信人是可以信賴。
理性情緒行為療法：不合理信念對情緒和行為的影響(改變信念！)。
參考艾育p358、361


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