教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫下載題庫

上一題
29.國三的飛亞感嘆說:「學業對我而言,真的有這麼重要嗎?在我的生命中,除了學業之外,我還可以有什麼?生命的意義是什麼?」試問這些疑惑與下列哪一學派所探討的核心概念,有較高的關聯?
(A)行為治療(behavior therapy)
(B)存在取向(existential approach)
(C)個人中心取向(person-centered approach)
(D)理性情緒行為治療(rational-emotive behavior therapy)
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
吳傳益 國三下 (2012/02/11 22:28)
"存在主義" 與 "XX的意義是什麼???" .....觀看完整全文,請先登入
6F
cj6_33 國三上 (2016/12/19 11:46)
請問個人中心跟存在主義差別?
7F
Chang-Yu Chin 高一上 (2017/01/31 19:20)

根據張春興教育心理學
存在主義、現象學 ---影響---> 人本主義
個人中心可以視為人本主義之下位概念

接著根據我的記憶與經驗,
可把個人中心看做是存在主義的下位概念(抱歉一時間找不到出處),
雖然兩著間依然有些細微的衝突概念,
對於這題若選個人中心可能範圍要小了些,
不太夠去touch到存在主義的六大命題之一「追尋(生命的)意義」。

8F
陳玠同(感謝阿摩教檢通過) 國二下 (2017/01/31 23:38)

意義治療法存在主義取向,幫助當事人發現生命的價值,並且透過自由意志克服環境種種限制。
個人中心諮商法心理問題源於情緒障礙,強調案主和諮商師的關係(真誠一致、無條件積極地關懷、同理心),相信人是可以信賴。
理性情緒行為療法不合理信念對情緒和行為的影響(改變信念!)。
參考艾育p358、361