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7.表揚拾金不昧的行為，可以收見賢思齊的功效，這是應用下列何種理論？
(A)古典制約
(B)工具制約
(C)成就動機
(D)社會學習

答案：D
難度： 非常簡單

	2F s920319 高二下 (2014/02/15) 關鍵字 "收見賢思齊的功效" 檢舉
	3F Yumi 高三下 (2015/02/26) 重點是見賢思齊檢舉
	4F Yu-Hua Lu 小六上 (2021/01/08) 表揚(公開的)、見賢思齊(看到賢能的人，便想效法他。) 答案為社會學習理論：班杜拉，個體可以從社會情境中向他人的行為學習(觀察學習)，因而改變自己的行為。工具制約(操作制約) 成就動機(指個人去追求、完成自己所認為重要或有價值的工作，並欲達到完美的地步) 檢舉

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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫