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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
22.在解釋測驗結果時，常會使用百分等級，下列何者對百分等級的敘述是適當的？ 甲、百分等級是一種等距量尺 乙、百分等級是一種順序量尺 丙、百分等級適用於各種標準化測驗 丁、百分等級和答對測驗問題的百分比不同
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

答案：B
難度： 適中
最佳解!
柯達 國三下 (2010/03/08)
百分等級是一種次序量尺，分數之.....觀看完整全文，請先登入
4F
ingridchu 國二下 (2016/02/01)

等距量尺(interval scale)

  • 不僅具有順序量尺的特性，還有差距的意義，例如：考試成績甲生分數90、乙生80、丙生70，該三位學生有明顯的順序關係，同時，甲 - 乙 = 乙 - 丙，分數差距皆為10，因此稱為等距量尺。
  • 這種量尺的起點可以任意選擇，沒有所謂的真正零點。
5F
Alex Osborn 高三下 (2016/08/05)
名義變項: 不可加減乘除  如:性別
順序變項: 不可加減乘除  如:百分等級
等距變項: 可加減              如:溫度
等比變項: 可加減乘除      如:身高
6F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2016/12/20)

百分等級是一種次序、順序量尺，分數...



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