教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫下載題庫

上一題
12.小琪是國中二年級重度智能障礙學生,其優勢能力是對圖畫與相片有興趣,但不喜歡坐著的活動,下列哪一項個別化教育計畫目標的敘寫,較符合她的學習需求?
(A)連續兩週,每週4次,能自行翻閱相簿至少5頁
(B)連續兩週,每週4次,能應用溝通簿表達5種需求
(C)連續10天,每天至少兩次,能單腳站立3分鐘以上
(D)連續10天,在每天玩套圈圈遊戲中,能自行套5個圈圈
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
陳小龍 國三下 (2012/03/06 15:13)
重點在於~功能性需求~翻閱相.....看完整詳解
3F
FaSpook Fasbook 高二上 (2013/01/24 13:30)

我記得非常簡單裡面也有這題 而答案是a

4F
吳惠如 高二下 (2013/04/18 10:30)
重度智能障礙-->功能性課程

(C)(D)都不具功能性-->刪除

(B)選項:

         1. 表達需求比翻閱相簿重要(更具功能性)

         2.利用優勢能力(對圖畫與相片有興趣)達到具功能性的學習目標(表達需求)

5F
崔帥 高二上 (2015/10/12 11:56)
不喜歡坐著的活動?用溝通簿表達需求也是坐著吧....