教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫下載題庫

上一題
24.小美是國小身心障礙的學生,當問小美問題時,她會在4秒內以注視並指出圖像的 方式回應15個問題中的12個問題。上述行為目標包含下列哪些評量的標準? 甲、行為的頻率 乙、行為的延宕 丙、行為的持續期間
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)甲乙丙
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
張完如 高二上 (2011/05/01 16:41)
行為面向包含:(1)頻率:出現次數;--------此為12個問題(2)速率:在一段時間內的出現頻率; (3)持續時間:行為從開始到結束;(4)延宕時間:從要求刺激到開始執行該項行為要求所花的時間;---4秒內回答(5)型態:行為的物理特性;(6)強度;(7)地點。 行為面向 頻率 速率 持續時間 延宕時間 型態 強度 地點 1.玩積木 玩3次積木;紅色積木拿5個 1分鐘內疊10個積木 1次玩10分鐘 從別人開始邀請到.....觀看完整全文,請先登入
8F
(2015/03/04 16:04)
問完問題之後
給予小美4秒的延宕時間
4秒內可以回答就好
不是逼她立刻作答
9F
吳宇桓 高二上 (2015/08/23 21:31)
持續時間沒有嗎?
10F
敏軒王 國三上 (2016/02/28 22:11)
每四秒完成一個問題>頻率
四秒內回答問題>延宕時間
個人解題時的想法..