教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (資賦優異組)題庫下載題庫

上一題
12.下列哪些措施對提供身心障礙資優學生的教育較有幫助? 甲、調整評量標準 乙、改變評量方式 丙、編製資優特質觀察量表 丁、課程設計應優先考量身心障礙特質
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
Kawling Chang 國三上 (2011/03/24)     22    
資優教育會比較希望用他.....看完整詳解
4F
Esther Chen 國三下 (2013/07/12)     0    
請問為什麼丁不能?
5F
白羽涵 高一下 (2013/07/12)     9    
同最佳解
雙重特殊學生較強調要欣賞優勢能力
而不是"優先"看到障礙
6F
誼想天開花* 高三下 (2018/02/25)     1    
可以調整評量標準!甲是對的喔 是鑑定的時候不能調整鑑定標準,教學與評量則較為彈性。 丁很明顯的錯在"優先",課程設計時應考量身心障礙特質,但僅僅只是一個考量的因素,而非最重要的因素。