教保員◆幼兒教保活動設計題庫下載題庫

上一題
42.依據「幼兒園教保活動課程手冊」進行統整性課程設計時，下列敘述何者正確？
(A)依據情境選擇主題之後，接著依據六大領域分別設計相關活動
(B)學習指標不宜直接作為活動的評量指標，因為學習指標涵蓋範圍大且不夠具體
(C)激盪、聯想並列出相關的知識想法後，下個步驟是設計可能的活動並對照概念及 學習的指標
(D)宜根據由遠而近、由具體到抽象、由未知到已知、由一般到特殊的邏輯順序來 整合可能進行的活動

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Yiwei Teng 高三下 (2017/06/10)
以統整性主題出發的課程設計思考歷程，可包括下列五步驟：     1.依據情境選擇主題→ 2.腦力激盪產生各種想法→ 3.....觀看完整全文，請先登入
6F
Kero Liu 高三下 (2017/04/24)

A不能分別,要統整

C...



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8F
ㄩㄊ考老師 大一上 (2024/03/22)

（C）選項直接說下個步驟是設計可能的活動，但下個步驟應該是先「使用網路圖組織想法」，才會接續C選項後面所描述的步驟


42.依據「幼兒園教保活動課程手冊」進行統整性課程設計時，下列敘述何者正確？ ..-阿摩線上測驗