42.我們可以使用何種方法來診斷行為問題? (A)檔案評量 (B)動態評量 (C..-阿摩線上測驗
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2F 阿摩 高三下 (2021/05/04)
功能性評量的意義 功能性評量是一種蒐集訊息的過程,它可以讓行為支持達到最大的有效性和效率;最初是為了了解溝通障礙者的目的而設計,現在則適合每一位有挑戰性的學生。在2004 年美國身心障礙者教育修正法案(IDEA)提出在提供學生輔導前應先實施功能評量。 功能性評量的目的是為了獲得下列五項資料: 1.清楚描述問題行為,包含經常同時發生的行為類別或順序 2.確認問題行為會不會發生的事件、時間和情境,並預測問題行為在日常生活中發生或未發生的... 查看完整內容 |