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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
【已刪除】42. 有關特殊教育新課綱的敘述，何者正確？
(A)以設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程為首要考量
(B)依學生之認知能力區分為：無認知功能缺損的普通學生，認知功能輕度缺損的 學生和認知功能嚴重缺損學生
(C)在學習領域與節數上配合學生IEP的安排
(D)依九年一貫能力指標彈性調整課程
(E)已刪除

答案：E
難度： 困難
最佳解!
藍亞凡 高一上 (2015/03/03)
整理幾位的回答跟最新公布的國民教育階段特殊教育課程大綱來看這題 (A)因應融合教育需與普通教育接軌之需求，並以普通教育課程為特殊需求學 生設計課程之首要考量 (B)最新版本的適用對象分為：認知或學習功能無缺損之學生、認知或學習功能輕微缺損之學生、認知或學習功能        嚴重缺損之學生、認知或學習功能優異之學生 (C) l  .....觀看完整全文，請先登入
12F
漂亮老師 大二下 (2020/07/06)

(A)以普通教育課程設計符合特殊需求學生所需為首要考量

(B)依學生之學習表現區分為：學習功能無缺損的學生、學習功能輕微缺損的學生、學習功能嚴重缺損學生和學習功能優異的學生

(C)在學習領域與節數上配合學生學習功能安排

(D)依學習表現彈性調整課程


以新課綱來說，此題已無正確答案

13F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/07/07)
原本答案為D,修改為E
14F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/07/07)
原本題目:

42. 有關特殊教育新課綱的敘述，何者正確？ (A)以設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程為首要考量 (B)依學生之認知能力區分為：無認知功能缺損的普通學生，認知功能輕度缺損的 學生和認知功能嚴重缺損學生 (C)在學習領域與節數上配合學生IEP的安排 (D)依九年一貫能力指標彈性調整課程 .

修改成為

42. 有關特殊教育新課綱的敘述，何者正確？ (A)以設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程為首要考量 (B)依學生之認知能力區分為：無認知功能缺損的普通學生，認知功能輕度缺損的 學生和認知功能嚴重缺損學生 (C)在學習領域與節數上配合學生IEP的安排 (D)依九年一貫能力指標彈性調整課程 (E)已刪除


【已刪除】42. 有關特殊教育新課綱的敘述，何者正確？ (A)以設計符合特殊需..-阿摩線上測驗