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28. 對於教師期待學生建立的目標行為,若要增加其出現率,下列哪一種行為改變技術不適用?
(A)正增強
(B)負增強
(C)分化增強
(D)反應代價。
教甄◆特殊教育專業
-
97 年 - 97學年度嘉義市國民中學教師聯合甄選 身心障礙科#877
答案:
D
難度:
非常簡單
0.829
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
吳欣怡
高三下 (2012/03/12)
反應代價是懲罰的一種.....
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2F
林素君
小六下 (2012/05/05)
反應代價和負增強易搞混
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3F
Sin Pin Lin
國一下 (2013/06/03)
分化增強=區分性增強
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4F
廷
高三下 (2015/02/27)
反應代價是在減少不當行為發生的頻率
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28.對於教師期待學生建立的目標行為,若要增加其出現率,下列哪一種行為改變技術不..-阿摩線上測驗