前三個比較不陌生,補充第三個:
連續評量模式(Continuum of Assessment Model - Mediated and Graduated prompting )
結合Feuerstein學習潛能評量模式及Campion和Brown漸進提示評量模式。第一階段採用標準化評量,評估受試者一般認知能力,在給予協助提示教學,在測其獨立表現水準,若無法達到75﹪正確率即進入第二階段,分別實施漸進提示或中介訓練。