教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
23.老師敲鼓,要求聽障學生聽鼓聲並配合鼓聲快慢的節奏跨步走,例如快快走、慢慢走。這樣的訓練活動的主要 目的是訓練哪一個層次的聽覺能力?
(A) 聽覺察覺
(B) 聽覺辨別
(C) 聽覺指認
(D) 聽覺理解
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
簡玉琳 國三下 (2012/05/30 10:36)
一般人聽覺過程主要有四個步驟,聽覺覺察:知道聲音是否存在(有沒有聲音?)聽覺辨別:分辨聲音的特質(什麼樣的聲音?快慢?高低?)聽覺指認:確認聲音與某物件的連結(什麼東西發出來的?)聽覺理解:了解聲.....看完整詳解