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上一題
55. 安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式,將認知領域的分類架構加以修改,其知識層面包括下列的哪些項目: a.事實知識、b.概念知識、c.程序知識、d.後設認知知識?
(A) abcd
(B) abc
(C) bcd
(D) abd 。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
吳小洋 高二下 (2010/05/04 16:10)
1、安德森L.W.Anderson在2001年修訂Bloom的教育目標分類方式.....看完整詳解
4F
cl3bp6u4ao6 國三上 (2016/03/04 08:42)
咦咦咦請問Anderson等人提到的「後設認知知識」與Flavell提及的「後設認知知識」是指一樣的意涵嗎?
5F
102級-王柏矞 高二下 (2017/06/10 17:12)

安德森(Anderson)將標竿學習分為五個階段:

計畫(Planning)→搜尋(Searching)→觀察(Observation)→分析(Analysis)→適應(Adaptation)