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上一題
社會學習論之異於傳統條件作用學習者,主要在於哪些方面?
(A)社會學習論者將學習活動視為個體在社會情境中,向楷模行為觀察模仿的歷程
(B)社會學習論主張環境影響是構成學習的重要因素
(C)社會學習論,在教育應用最多的是編序教學與電腦輔助教學
(D)社會學習論的編序教學與電腦輔助教學的實施,並未達到預期的成效,原因是除學生的個別差異之外,學習活動中缺少了教師與學生之間的互動作用

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答案:A
難度:簡單
6F
Pecherring Y 高三上 (2014/03/18)
我的想法也和四樓、五樓一樣,有人可以解惑嗎 ?
7F
Yu Ling Huang 高三下 (2014/04/02)

後來再看一次題目,發現因為傳統的條件作用學習者也重視環境的影響,題目問的是"社會學習論異於傳統條件作用學習者",所以最好的答案是A
8F
白勝安 高三下 (2014/05/12)
重點在「異於」二字,在社會學習論前即肯定了環境因素。