教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
43.學生在從事某種實際工作之前，老師要他們主觀的估計自己所能達到的成就目標，這目標的高低稱為
(A)努力水準
(B)後設水準
(C)抱負水準
(D)參照水準

答案：C
難度： 簡單
最佳解!
Yu Hu 小四上 (2013/07/25)
抱負水準：個人在從事一項工作之前，對自己所能達.....看完整詳解
2F
yuyu 謝謝阿摩大家加油 高一上 (2015/06/25)

98.小新與大維在大學學測之後，分享彼此的抱負水準與實際成就之間的一致情形，小新表示自己是「負差」(negative discrepancy)，而大維則說自己是「正差」(positive discrepancy)，試問「負差」與「正差」的描述，下列何者正確？

(A)小新的成就高於抱負；大維的成就低於抱負

(B)小新的成就低於抱負；大維的成就高於抱負

(C)小新的成就低於抱負；大維的成就低於抱負

(D)小新的成就高於抱負；大維的成就高於抱負

教甄◆測驗與評量(統計)- 101年 - 新北市5所國中教師甄試#8601

答案：A

小新：抱負水準(低)-實際成就(高)＝負值(負差)

 

大維：抱負水準(高)-實際成就(低)＝正值(正差)

3F
教甄榜首 高三下 (2015/06/28)

負差--實際成就比較好

正差--實際成就比較低


43.學生在從事某種實際工作之前，老師要他們主觀的估計自己所能達到的成就目標，這..-阿摩線上測驗