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教甄◆教育專業科目-幼教題庫
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43.角落時間,小強看到小利手上的玩具很好玩,一把搶過來,玩得很高興, 之後他又如法泡製,小強的後續的行為是哪一種學習?
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)觀察模仿
(D)調適作用。
教甄◆教育專業科目-幼教
-
103 年 - 高雄市103年度公立幼兒園教師甄選 幼教專業#16626
答案:
B
難度:
簡單
0.621
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Li
大二下 (2014/07/01)
小強搶了別人的玩具,沒有受到責罵或懲罰,且有了玩具能玩得很高興,使得行為獲得增強,小強為了再一次玩.....
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5F
相信自己的選擇!!
高二下 (2017/04/12)
後續的行為→後效強化→操作制...
(內容隱藏中)
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6F
113就是要上榜
國三上 (2018/03/08)
此題要選的是「最大」的不同處,
★★★★:...
(內容隱藏中)
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7F
西瓜
大四上 (2022/04/02)
角落時間,小強看到小利手上的玩具很好玩,一把搶過來,玩得很高興, 之後他又如法泡製,小強的後續的行為是哪一種學習?
(A) 古典制約
(B)
操作制約→第一次得到了好處,所以第二次使用了相同的方法
(C) 觀察模仿
(D) 調適作用
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43.角落時間,小強看到小利手上的玩具很好玩,一把搶過來,玩得很高興, 之後他又..-阿摩線上測驗