負增強 - 移除、撤離 【不喜愛的增強物】以【增加/強化】行為發生的機率
舉例:老師為了建立小美良好行為、老師在小美【有好的行為表現】時、就【取消】本來要對小美的處罰
58.在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為:(A)..-阿摩線上測驗