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【解】教師期望：「教師的自然期望」

1、「實驗者誘發的教師期望」挑戰「比馬龍效應」：討論教師期望對學生成就的影響。

2、教師的「自然期望」對教室歷程和學生成就的影響。

（1）教師的期望會影響教室中師生互動的品質。

（2）學生的成就因老師的期望而受到影響。

（3）教師應瞭解學生，以多元智慧理論的架構發展出最可能幫助每一個學生的期望，並隨時修正。

※據上述各選項修正：

(A)實驗者誘發的教師期望對學生成就的影響較大à「教師的自然期望」。

(B)實驗者誘發的教師期望對學生普遍的產生一致的效應à「教師的自然期望」對學生成就的影響較大。

(D)前者影響教室歷程，後者影響學生成就。à「教師的自然期望」分別影...

【解】教師期望：「教師的自然期望」

1、「實驗者誘發的教師期望」挑戰「比馬龍效應」：討論教師期望對學生成就的影響。

2、教師的「自然期望」對教室歷程和學生成就的影響。

（1）教師的期望會影響教室中師生互動的品質。

（2）學生的成就因老師的期望而受到影響。

（3）教師應瞭解學生，以多元智慧理論的架構發展出最可能幫助每一個學生的期望，並隨時修正。

※據上述各選項修正：

(A)實驗者誘發的教師期望對學生成就的影響較大à「教師的自然期望」。

(B)實驗者誘發的教師期望對學生普遍的產生一致的效應à「教師的自然期望」對學生成就的影響較大。

(D)前者影響教室歷程，後者影響學生成就。à「教師的自然期望」分別影響教室歷程和學生成就。

資料來源：http://163.17.96.1/web/%E7%A0%94%E7%BF%92%E5%BF%83%E5%BE%97/%E6%9C%AC%E6%A0%A1%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E7%A0%94%E7%BF%92%E5%BF%83%E5%BE%97/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%EF%BC%88%E6%95%99%E5%AE%A4%E6%AD%B7%E7%A8%8B%EF%BC%89.htm