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初等/五等/佐級◆教育學大意題庫 下載題庫

45 小美上課遲到，陳老師於是在下課時不准她出去操場玩，其他同學因此上課不敢再遲到，請問陳老師採用下列那種理論或方法？
(A)轉移法
(B)觀察學習
(C)頓悟學習
(D)類化法

初等/五等/佐級◆教育學大意- 103 年 - 103 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#16308

答案：B
難度： 簡單

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1F

s 國二下 (2014/12/21)
觀察學習又稱無嘗試學習或替代性學習。是指通過對學習對象的行為、動作以及它們所引起的結果觀察，獲取信息，而後經過學習主體的大腦進行加工、辨析、內化，再將習得的行為在自己的動作、行為、觀念中反映出來的一種學習方法。

轉移法是一種宣傳及廣告的技巧，它將正面或負面的人格特質、個體特性或價值觀（個人的、組織的、國家的等等）投射或連結到別的人、事、物上，讓後者更容易被接受，或，降低其可信度。

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