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上一題
45. 依據〈身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法〉,資賦優異學生的鑑定,下列哪一項 不是必要評量的?
(A)認知
(B)情緒
(C)知覺動作
(D)學科學習


答案:C
難度: 簡單
最佳解!
我可以! 大二上 (2015/06/08)
各類資賦優異學生之教育需求評估,應包括健康狀況、認知、溝通.....觀看完整全文,請先登入
5F
我可以! 大二上 (2017/02/11)

身障: 健康狀況、認知、溝通、情緒、學科(領域)學習、社會行為

        、感官功能、知覺動作、生活自理

資優: 健康狀況、認知、溝通、情緒、學科(領域)學習、社會行為

         、特殊才能、創造力

6F
YJT 高三下 (2019/05/22)

這題應該是在考有沒有背鑑定辦法

第 22 條

各類身心障礙學生之教育需求評估,應包括健康狀況、感官功能、知覺動作、生活自理、認知、溝通、情緒、社會行為、學科(領域)學習等。

各類資賦優異學生之教育需求評估,應包括健康狀況、認知、溝通、情緒、社會行為、學科(領域)學習、特殊才能、創造力等。

前二項教育需求評估,應依學生之需求選擇必要之評估項目,並於評估報告中註明優弱勢能力,所需之教育安置、評量、環境調整及轉銜輔導等建議。

7F
yuyufan 高一上 (2021/05/13)
個人認為教育需求跟鑑定應該是兩回事…我覺得這題問的應該是身障及資優鑑定辦法中提及的鑑定基準
但比較不能理解的是
(A)認知-應該可以對應第15條一般智能資優
(B)情緒-應該可以理解為第19條領導才能資優
(C)知覺動作-難道不能對應第17條藝術才能資優和第20條其他才能資優?
   表演藝術的範圍應該也有知覺動作啊?
   第20條更是提出了本法第四條第六款所稱其他特殊才能資賦優異,指在肢體動作、工具運用
   、資訊、棋藝、牌藝等能力具有卓越潛能或傑出表現者。 (D)學科學習-應該可以對應第16條學術性向資優 有人可以幫忙解惑嗎~~ 第 15 條本法第四條第一款所稱一般智能資賦優異,指在記憶、理解、分析、...
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45. 依據〈身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法〉,資賦優異學生的鑑定,下列哪一項 ..-阿摩線上測驗