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上一題
46.在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為作自我分析與自我反省的教學法,稱為
(A)價值澄清法
(B)練習教學法
(C)編序教學法
(D)協同教學法。


答案:A
難度: 非常簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/08/11)

價值澄清教學的教學過程,可分成瞭解、關聯、評價、反省四個時期

1、            暸解期:在於使學生瞭解所要學習或使用的相關概念,可以應用圖片、統計圖表、卡通、詩或畫等引導或協助其瞭解,並鼓勵學生提出自己所瞭解的情形與看法。

2、            關聯期:指將瞭解期學過的相關概念,與正在學習的主題關聯起來,再進一步澄清二者的關係。在關聯期中,教師要利用價值澄清活動當作學習單元的一部份,引起學生的注意,又兼顧到第三期的準備。

3、            評價期:即是表達出對於情境、政策、事件等價值的接納或偏好等。

4、            反省期:是指由學生反省個人所經驗過的價值或感情,並公開表露與評量前面各期中他的喜好和情緒。前述三期主要是澄清個人的價值概念,反省期提供其自省的機會,使學生察覺到自己到底如何瞭解、思考、評價及感覺等。

46.在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為作自我分析與自我反省的教學法,..-阿摩線上測驗