46. 在適應體育教學領域中，有人主張使用「生態工作分析」，有關生態工作分析之敘..-阿摩線上測驗

上一題

46. 在適應體育教學領域中，有人主張使用「生態工作分析」，有關生態工作分析之敘述，下列何者為非？
(A) 係以動態動作學習的觀念為基礎
(B) 此分析模式強調診察與瞭解學生的功能性能力之下限
(C) 此分析模式強調在教學過程中，觀察與記錄學生動作表現過程的品質
(D) 此分析模式強調教學者可依據動作者表現結果，隨時改變情境設定，來促使動作者產生更適當之表現

教甄◆學前特教組- 103 年 - 103年新北市國小暨幼兒園教師甄試學前特教科(試題和答案)#16634

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	Hsin-yu Tseng 高二上 (2014/06/17) 生態工作分析可以從時間因素、物理環境和心理環境考量運動指.....看完整詳解檢舉

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	4F 飛躍側踢國三下 (2015/07/26) 我找到的生態工作分析 2002年適應體育種子教師研習講義台師大卓俊伶該工作分析的過程強調學生限制的診察、瞭解學生的功能性能力上限，與教學之間對學生動作表現過程品質的觀察與記錄，適應體育教師再據以改變環境限制或動作限制，藉以促使失能學生能夠進行功能性的身體活動表現與學習。步驟工作目標--解說示範--學生動作嘗試--教師觀察紀錄--改變環境或動作限制--教師觀察記錄--教學--教師回饋整個題目幾乎是第一段以下是個人對四個選項的淺見 A 動態系統理論為基礎應該沒問題 B了解學生功能性能力之下限查到的資料是說上限有點怪 C過程記錄學生表現過程的品質應該也沒問題 D依表現「結果」，「隨時改變情境」這兩個是和後... 查看完整內容我找到的生態工作分析 2002年適應體育種子教師研習講義台師大卓俊伶該工作分析的過程強調學生限制的診察、瞭解學生的功能性能力上限，與教學之間對學生動作表現過程品質的觀察與記錄，適應體育教師再據以改變環境限制或動作限制，藉以促使失能學生能夠進行功能性的身體活動表現與學習。步驟工作目標--解說示範--學生動作嘗試--教師觀察紀錄--改變環境或動作限制--教師觀察記錄--教學--教師回饋整個題目幾乎是第一段以下是個人對四個選項的淺見 A 動態系統理論為基礎應該沒問題 B了解學生功能性能力之下限查到的資料是說上限有點怪 C過程記錄學生表現過程的品質應該也沒問題 D依表現「結果」，「隨時改變情境」這兩個是和後段稍微有出入的地方內文提及的是依照表現「過程品質」據以改變環境我的想法例如肢障(少一臂)要參與跳箱活動跑過去只有一隻手撐不住沒跳成功只用一隻手撐住身體重量有困難是活動過程沒跳成功是活動結果老師要改變環境依據的是活動過程出現的障礙或困境來做調整環境不曉得這樣解釋合宜否? 檢舉
	5F 林怡芬高三上 (2017/05/26) 整理： (A)以動態系★★★★★★。 (☆)... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	6F 真真國二下 (2018/06/07) 一看就選B....是上限啊檢舉

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