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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
46. 108 課綱推動過程強調學校應就課綱進行轉化,請問這樣的課程實施觀,與下列何者最不相關。
(A) 忠實觀(fidelity perspective)
(B) 締造觀(enactment perspective)
(C) 情境觀(environment perspective)
(D) 相互調適觀(mutual adaptation perspective)


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難度: 簡單
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天才的進擊-108上榜 大二上 (2020/07/29)
@忠實觀:教師應該確實完全按照課程設計人員的理念來實課程。@相互調適觀:課程設計者與教師雙向溝通調整課程內容。@締造觀:師生才是課程發展的.....看完整詳解
3F
絳絳 高三上 (2022/03/30)



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4F
Sunset 高一上 (2022/06/10)


課程實施觀

國家發展取向

說明

模式

忠實觀
國家政策本位

1.課程是專家學者設計,不可變動

2.學生被動接受知識,缺乏省思的機會

目標模式
相互調適觀(使用者觀)教師教學本位

1.強調課程是教師和專家雙向影響的過程

2.課程實施是合作、協調、溝通和適應的結果

情境模式
行動落實觀(締造觀)行動研究本位1.課程是師生透過辯論、對話與溝通,所建構出來的實際經驗歷程模式(課程即研究假設)


46. 108 課綱推動過程強調學校應就課綱進行轉化,請問這樣的課程實施觀,與下..-阿摩線上測驗