47. 有許多人把教育想像為完成某一特定人生目標的方案而已;但有些哲學家卻對此看..-阿摩線上測驗
1F BELLA YI 大二上 (2016/09/12)
杜威(Dewey): Ø 是實用主義與進步主義教育理論的代表人物,其教育思維對課程發展有深遠的啟示作用,他的主要教育理念有: 1. 教育即生長:杜威認為教育是生長,生長無目的,因此教育也無目的,生長即其目的。 2. 教育是經驗改造:教育是經驗的改造,是不間斷的連續發展,生活的進步是靠人類思考與重建生活經驗,因此又說教育即生活。 Ø 其理念對課程改革的影響: 1. 課程設計必須以兒童為本位,兒童天性就有好奇心、學習慾望與興趣,所以老師必須意識到要以兒童的興趣為學習的起點。 2. 教師必須設計適合兒童學習興趣和具教育意義的情境,以協助其學習有助於解決問題的知能。 3. ... 查看完整內容 |
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