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教甄◆教育專業科目-中等題庫 下載題庫

1. 界定智能障礙的兩個主要標準是「智力低下」與何者？：
(A)學習遲緩
(B)適應困難
(C)語言障礙
(D)固著行為。

教甄◆教育專業科目-中等- 94 年 - 澎湖縣九十四學年度國中教師甄選教育專業知識#100

答案：B
難度： 困難

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最佳解!
	馬自達小六上 (2010/09/23) 根據2007年（民國96年）7月11日修正的《身心障礙者權益保障法》，智能障礙是屬於身心障礙的其中一種類別[1]。其認定的標準在《身心障礙及資賦優異鑑定標準》中有所規定，必須是智能發展比同年齡之人相較明顯遲緩，或在日常生活、學校生活的適應上有嚴重困難，才會被認定為智能障礙，但必要時還是須經由所在地區的衛生主管機關（例如：衛生局）邀集醫生、臨床心裡人員、社工人員、特殊教育人員等進行鑑定。也可由當事人或其代理人自行申請鑑定[2]。檢測時會使用一些公認的標準.....看完整詳解檢舉

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	7F 馬自達小六上 (2010/09/23) 中度智能障礙者智商界於該智力測驗的平均值以下三個標準差至四個標準差（含）之間，成年後心理年齡介於六歲至未滿九歲之間（最高到小學中低年級的心智年齡），在他人監護指導下僅可部份自理簡單生活，在他人庇護下可從事非技術性的工作（例如在庇護工廠工作），缺乏獨立自謀生活能力。檢舉
	8F 馬自達小六上 (2010/09/23) 重度智能障礙者智商界於該智力測驗的平均值以下四個標準差至五個標準差（含）之間，其成年後心理年齡大多在三歲以上至未滿六歲之間（最高到小一或是幼稚園大班的心智年齡），無法獨立自我照顧，亦無自謀生活能力，須賴人長期養護。檢舉
	9F 馬自達小六上 (2010/09/23) 極重度智能障礙者智商未達該智力測驗的平均值以下五個標準差，成年心理年齡未滿三歲（心智年齡完全是嬰兒階段），無自我照顧能力，亦無自謀生活能力，須賴人長期養護。檢舉

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