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上一題
7. 操作制約學習理論認為，S-R刺激反應連結牢固的主要關鍵何在？
(A)S-R間的中介因素
(B)行為後果的增強
(C)環境中刺激的有效安排
(D)多次的嘗試錯誤與練習

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/23)
操作制約是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法，又被稱為工具制約或工具學習。操作制約與古典制約有所不同，操作制約的作用對象，是個體原來就已經自願進行的行為；而古典制約則是使個體產生非自願反應的作用。 操作制約的第一位研究者是愛德華·桑代克(1874-1949)，桑代克觀察他的貓試圖逃出他所設計的迷箱的行為[1]。第一次貓花了很長時間才從箱子裡逃出。有了經驗之後，無效的行為出現頻率逐漸減少，而成功的行為出現頻率則逐漸增.....看完整詳解
2F
Joy :) 考上國小英語 高三下 (2012/03/15)
S-R刺激反應連結牢固 →老鼠壓桿 →掉食物 →一直壓桿子 →行為後果的增強
3F
劉卉珊 高二下 (2013/05/23)
教育概論(上)P354

桑代克認為酬賞是在強化SR的連結，史金納的後效強化是使相同的反應再出現的可成性


7. 操作制約學習理論認為，S-R刺激反應連結牢固的主要關鍵何在？(A)S-R間..-阿摩線上測驗