週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往

教育心理學題庫下載題庫

上一題
2.操作制約是下列那一位教育學者學說的核心?
(A)蓋聶
(B)凱勒 
(C)布羅克 
(D)斯金納
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/13 10:09)
操作制約是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法,又被稱為工具制約或工具學習。操作制約與古典制約有所不同,操作制約的作用對象,是個體原來就已經自願進行的行為;而古典制約則是使個體產生非自願反應的作用。 操作制約的第一位研究者是愛德華·桑代克(1874-1949),桑代克觀察他的貓試圖逃出他所設計的迷箱的行為[1]。第一次貓花了很長時間才從箱子裡逃出。有了經驗之後,無效的行為出現頻率逐漸減少,而成功的行為出現頻率則逐漸增.....看完整詳解
4F
摩檸Morning 大三上 (2014/01/16 21:23)
原本題目:

2.操作制約是下列那一位教育學者學說的核心?(A)鄞縑@(B)凱勒 (C)布羅克 (D)斯金納

修改成為

2.操作制約是下列那一位教育學者學說的核心?(A)蓋聶(B)凱勒 (C)布羅克 (D)斯金納
5F
鍾文君 高一上 (2014/02/02 12:44)
蓋聶:學習條件論
五種學習結果:(1)語文資訊(2)心智技能(3)動作技能(4)態度(5)認知策略
6F
向陽跑者 國一下 (2016/10/21 16:51)

一分耕耘,一分收穫