真實性評量(authentic assessment):強調在真實的情境裡進行,當然主要也會是活動類、技能類的課程內容。例如要評量他會不會分類資源與垃圾,就帶他在教室後方放置垃圾桶的地方,而不是在教室講台前用模擬的。實作評量(performance assessment):強調要了解學生的學習情形必須要他實際做出來,主要也會是活動類、技能類的課程內容才會有這種層次上的差別。例如要評量他是否學會騎腳踏車,就要他實際騎給你看,而不是在考卷上問。
42. 評量學習者的學習成就係直接去測量學生在某一課程的實際操作的表現,稱之為:..-阿摩線上測驗