48 語言治療師想要以單一個案研究方法探討自然情境介入模式對提升國小低年級學生語用能力的成效，治療師先以有語用障礙的小一學童小伍和小月為研究對象，經過四個月的介入治療後，小伍和小月的語用能力顯著提升，且具有良好維持成效。因此治療師想進一步使用相同的介入模式，處理另外一位有語用問題的小一學童。請問針對治療師第一次的研究結果，我們可以稱它具有良好的：
(A)外在效度（external validity）
(B)內在效度（internal validity）
(C)社會效度（social validity）
(D)臨床效度（clinical validity）

專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)- 106 年 - 2次高考_語言治療師/溝通障礙總論(包括專業倫理)#63950

答案：B
難度： 適中

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【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?

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