48.某一學生在學數字時顯得進步很慢，但是後來再學數字大小時，卻顯得進步很快。該..-阿摩線上測驗

上一題

48. 某一學生在學數字時顯得進步很慢，但是後來再學數字大小時，卻顯得進步很快。該學生可能受到何種因素而影響到學習進步的速率？
(A)初學時興趣大動機強
(B)所學的材料比較簡單
(C)學習者已具有相當的經驗
(D)舊習慣的干擾

答案：D
難度： 困難

最佳解!
	葉趴趴高二下 (2011/05/16) 根據3.某一學生在學數字時顯得進步很慢，但是後來再學數字大小時，卻顯得進步很快。該學生可能受到何種因素而影響到學習進步的速率？ (A)初學時興趣大動機強(B)所學的材料比較簡單(C)學習者已具有相當的經驗(D)舊習慣的干擾出於：臺北縣立高中職96學年度教師聯合甄選筆試#531 網友的詳解此題程薇96年有解，連她都說難！！（Cf程，心課，p4-8）考的是「正加速」的概念！！在記憶和保留曲線中會有： 1. 高原現象：2. 極限現象：學習時超越生理能量的限度，曲線上呈現平坦的延伸再練習也沒法進步。3.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	5F 雪精幼兒園下 (2011/06/01) 原本答案為C,修改為D 檢舉
	6F Shao Hao Lo 國一下 (2012/03/08) 所以他所有的選項指的都是學這一整套教材之前的因素干擾.. 檢舉

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48.某一學生在學數字時顯得進步很慢，但是後來再學數字大小時，卻顯得進步很快。該..-阿摩線上測驗

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