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所以沒有專業主義這個選項嗎?

專業主義＝課程即研究假設 

1. 課程是一種在教室情境中有待考驗的研究假設。教師必須考慮其所處的個別情境與可能的

課程教學效應,研究假設有待教師在實地的研究情境中,加以實地考驗或修正。

2. 教師可以教室當作是課程實驗室,教學便是進行實驗研究,教師與學生則是共同進行研究

的學習夥伴。

3. 主張課程是一種教育媒介,教師必須透過教學,將課程所蘊含的教育理念與知識本質付諸

實際的教育行動。過程中,教師將不斷思考如何教學以達目的。課程是具可變性。優

點是兼具教師之思考與學生之學習。缺點是極需教師之經驗與專業能力,對教師造成

壓力與恐懼。