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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
13.兒童在面對情境時,將道德視為是一種利益交換,請問此係處於柯伯格(Kohlberg)認知道德發展理論中的哪一發展階段?
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)遵守法規取向。
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答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
Oreo Lin 小六下 (2010/06/16 16:09)
期別 發展階段 心理特徵 1.    前習俗道德期 (9歲以下) 1-1 避罰服從取向 只從表面看行為後果的好壞。盲目服從權威,旨在逃避懲罰。 1-2 相對功利取向 只按行為後果是否帶來需求的滿足以判斷行為的好壞。 2.    習俗道德期(10-20歲) 2-1 尋求認可取向 尋求別人認可,凡是成人讚賞的,自己就認為是對的.....觀看完整全文,請先登入
2F
Oreo Lin 小六下 (2010/06/16 16:10)
  • 參考張春興-教育心理學-P.144
3F
向陽跑者 高一下 (2016/10/21 16:00)

題目要看仔細

4F
向陽跑者 高一下 (2016/10/21 16:00)

題目要看仔細