學科結構中心 Bruner、Schwab
社會改造中心 Apple、Giroux →反對再製
學生中心 Dewey、Rogers、Treffinger
學科中心:精粹主義“課程即科目”
學生中心:進步主義“課程即經驗”
社會中心:重建主義“課程即計畫”
課程設計的三種理論取向,
32.課程設計的三種理論取向,包括「學科中心」、「學生中心」及何者?(A)知識中..-阿摩線上測驗