49 有一個研究想要探討不同教學方法是否會影響學生的學業成就,在探究的過程中又發..-阿摩線上測驗
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2F 皮諾丘 112&1 高一下 (2022/07/21)
(A) 教學方法→自變項
(B) 學業成就→依變項
(C) 智力→調節(解)變項(次級自變項)
(D) 學習動機→中介變項 類題 9.社會階層化影響教育成就的理論模式有物質條件、教育態度、價值觀念與語言類型等,上述這些因素被歸類為什麼變項? (A) 自變項 (B) 依變項 (C) 中介變項 (D) 背景變項 初等/五等/佐級◆教育學大意-106年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#61289 答案:C 難度:適中 11.研究者想探討老師使用分組學習方法引導學生的學習歷程,並探討學生的學習成效,其中「學習歷程」 是屬於下列何種變項? (A) 自變項 (B) 依變項 (C) 中介變項 (D) 調節變項 初等/五等/佐級◆教育學大意-108年 - 108 初等考試_教育行政:教育學大意#73978 答... 查看完整內容 |