從題意看起來是以蚯蚓為主題進行不同方式的教學,
如果是程序性的話比較強調兒童學習的深度,
而這題看起來教學方式好像沒有強調教學的由淺入深,
所以比較適合選統整性。
統整性:課程(教材)之間必須相互連貫,屬橫的聯繫之水平組織
49.大象班以「蚯蚓」為主題進行教學,老師讓幼兒閱讀有關蚯蚓的故事書、學習照顧 ..-阿摩線上測驗