教甄◆資訊科技概論專業(電腦科)題庫下載題庫

總綱核心素養面向總綱核心素養項目總綱核心素養項目說明科技領域核心素養具體內涵國民中學教育(J)普通型高級中等學校教育 (S-U) A自主行動A1身心素質與自我精進具備身心健全發展的素質，擁有合宜的人性觀與自我觀，同時透過選擇、分析與運用新知，有效規劃生涯發展，探尋生命意義，並不斷自我精進，追求至善。科-J-A1具備良好的科技態度，並能應用科技知能，以啟發自我潛能。科S-U-A1具備應用科技的知識與能力，有效規劃生涯發展。A2系統思考與解決問題具備問題理解、思辨分析、推理批判的系統思考與後設思考素養，並能行動與反思，以有效處理及解決生活、生命問題。科-J-A2運用科技工具，理解與歸納問題，進而提出簡易的解決之道。科S-U-A2運用...
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總綱核心素養面向總綱核心素養項目總綱核心素養項目說明科技領域核心素養具體內涵國民中學教育(J)普通型高級中等學校教育 (S-U) A自主行動A1身心素質與自我精進具備身心健全發展的素質，擁有合宜的人性觀與自我觀，同時透過選擇、分析與運用新知，有效規劃生涯發展，探尋生命意義，並不斷自我精進，追求至善。科-J-A1具備良好的科技態度，並能應用科技知能，以啟發自我潛能。科S-U-A1具備應用科技的知識與能力，有效規劃生涯發展。A2系統思考與解決問題具備問題理解、思辨分析、推理批判的系統思考與後設思考素養，並能行動與反思，以有效處理及解決生活、生命問題。科-J-A2運用科技工具，理解與歸納問題，進而提出簡易的解決之道。科S-U-A2運用科技工具與策略進行系統思考與分析探索，並有效解決問題。A3規劃執行與創新應變具備規劃及執行計畫的能力，並試探與發展多元專業知能、充實生活經驗，發揮創新精神，以因應社會變遷、增進個人的彈性適應力。科-J-A3利用科技資源，擬定與執行科技專題活動。科S-U-A3善用科技資源規劃、執行、反思及創新，解決情境中的問題，進而精進科技專題的製作品質。B溝通互動B1符號運用與溝通表達具備理解及使用語言、文字、數理、肢體及藝術等各種符號進行表達、溝通及互動，並能了解與同理他人，應用在日常生活及工作上。科-J-B1具備運用科技符號與運算思維進行日常生活的表達與溝通。科S-U-B1合理地運用科技符號與運算思維，表達思想與經驗，有效地與他人溝通互動。B2科技資訊與媒體素養具備善用科技、資訊與各類媒體之能力，培養相關倫理及媒體識讀的素養，俾能分析、思辨、批判人與科技、資訊及媒體之關係。科-J-B2理解資訊與科技的.....觀看完整全文，請先登入