【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
5.在治療過程的初期，助人者可以用什麼方式與個案建立正向的治療關係？
(A)維持良好關係，以滿足行政工作上對個案量的要求
(B)覺察輔導老師自己本身的議題，並與個案分享
(C)將個案視為自己的朋友，以便能輕鬆對話
(D)仔細地傾聽個案，並適時給予同理

答案：D
難度： 非常簡單
最佳解!
欣賞與被欣賞✨圈 大二下 (2015/02/27)
個人淺見個案不講話也是一種表現方式，且到一個新環境、陌生人，並非所有人都能很快適應，建議輔導人員在第一、二次晤談中先自然地「聆聽」(觀察)其行為、表情變化、語言，在與個案建立互動時，也.....觀看完整全文，請先登入
5F
Allie 國二下 (2015/11/27)
請問C這樣不行嗎？雖然我回答是D
6F
Double 國三上 (2016/03/04)
如果C行，不就有種裝熟的感覺，個案不就有「我跟你很熟逆！？」的感覺～？反而產生不信任


5.在治療過程的初期，助人者可以用什麼方式與個案建立正向的治療關係？ (A)維..-阿摩線上測驗